1、大班手工春天的花
大班手工：春天的花
春天来了，万物复苏，百花盛开。为了让孩子感受春天的美好，我们开展了大班手工活动——“春天的花”。
材料准备
1. 彩纸
2. 剪刀
3. 胶水
4. 铅笔
步骤
1. 选择花瓣颜色
让孩子选择自己喜欢的彩纸，做花瓣。
2. 剪花瓣
引导孩子用剪刀剪出各种形状的花瓣，如圆形、椭圆形、心形等。
3. 组装花朵
让孩子用胶水将花瓣粘贴在一起，形成花朵。
4. 粘贴花茎
准备绿色的彩纸，剪成花茎的形状，粘贴在花朵底部。
作品展示
孩子们经过一番努力，制作出了五颜六色的春天气。每个作品都充满了孩子们的想象力和创造力，有红艳艳的桃花、金黄色的迎春花、娇嫩的玉兰花……
看着孩子们开心的笑容，我们知道，这次手工活动不仅锻炼了他们的动手能力，也让他们感受到了春天的美景。
2、幼儿园大班做的手工春天的花
春天的花朵：幼儿园大班手工制作
背景
进入春天，大自然生机勃勃，百花齐放。为了让孩子们体验春天的气息，幼儿园大班组织了一场手工制作活动，引导他们用自己的双手创造出五彩缤纷的春之花朵。
材料及工具
- 彩色卡纸
- 剪刀
- 胶水
- 铅笔
- 尺子
制作步骤
1. 选择花卉图案：孩子们从各种花卉图案中选择自己喜欢的，然后用铅笔在卡纸上描摹轮廓。
2. 剪裁花瓣：按照轮廓剪出花瓣，可以用不同的颜色和图案来组合创造出丰富的花朵。
3. 粘贴花瓣：将剪好的花瓣粘贴在卡纸上，根据花的形状排列组合。
4. 制作花蕊：用彩色卡纸或毛根制作花蕊，粘贴在花心位置。
5. 装点花枝：用绿色卡纸剪出花枝，并将花朵粘贴在花枝上。
成果
经过一番精巧的制作，孩子们创造出了各种各样的春之花朵，有娇艳的牡丹、明媚的向日葵、清雅的百合、芬芳的玫瑰……这些手工花朵不仅美观大方，也充分展现了孩子们的天真烂漫和对春天到来的喜悦。
教育意义
通过此次手工制作活动，孩子们：
1. 培养了动手能力和创造力。
2. 加深了对春天常见花卉的认识。
3. 提升了审美情趣和艺术欣赏能力。
4. 体会了与小伙伴共同创作的乐趣。
3、大班手工春天的花教案反思
大班手工春天的花教案反思
教学目标
1. 能按照美术书引导，将不同颜色的彩纸剪成不同形状的纸花。
2. 通过粘贴、卷曲等方式，制作出立体感十足的春天的花朵。
3. 培养孩子的动手能力、想象力和创造力。
教学准备
1. 美术书《春天的花》
2. 彩纸、剪刀、胶棒、彩笔
3. 范例作品
教学过程
1. 导入活动：
- 播放春天的音乐，引导幼儿欣赏春天的美好景象，感受春天的气息。
2. 目标呈现：
- 出示美术书《春天的花》，讲解不同的花卉种类、形状和颜色。
3. 示范讲解：
- 教师示范如何根据书中的引导，剪出不同形状和颜色的花瓣和叶子。
- 展示卷曲花瓣的方法，制作出立体感的花朵。
4. 幼儿操作：
- 提供彩纸、剪刀和胶棒，让幼儿自由选择自己喜欢的花卉进行创作。
- 引导幼儿按照书中的步骤，剪出花瓣、叶子和花蕊。
- 鼓励幼儿发挥想象力，设计出自己独一无二的春天的花朵。
5. 展示分享：
- 将幼儿制作好的花朵粘贴在展板上，进行展示。
- 组织幼儿互相欣赏作品，分享制作心得。
反思
优点：
教学目标明确，符合大班幼儿的年龄特点。
教学过程趣味性强，调动了幼儿的创作热情。
材料准备充分，为幼儿提供了丰富的创作空间。
不足：
部分幼儿剪裁能力较弱，需要加强细微动作的锻炼。
个别幼儿想象力受限，创作不够新颖。
时间安排稍显不足，部分幼儿的作品未能完成。
改进措施：
加强幼儿剪裁基本功的练习，提供辅助工具或模板。
鼓励幼儿大胆想象，引导他们从生活中获取灵感。
适当延长活动时间，确保幼儿有充足的时间完成自己的作品。
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