1、中班数学活动种花匠PPT
中班数学活动：种花匠
1. 活动目标
- 认识和感受数字1-5的意义。
- 理解“种植”和“收获”的概念。
- 培养幼儿数数、比较数量的能力。
2. 活动准备
- PPT课件
- 种花图片若干
- 花盆玩具若干
- 小花朵贴纸若干
3. 活动过程
（1）导入
- 出示PPT课件，展示花园和种花匠的图片。
- 提问：“这是什么地方？”“谁在种花？”
- 引出活动主题：种花匠。
（2）认识数字和数量
- 出示PPT，展示种花匠正在种植花朵。
- 教师讲解：种花匠要种植1朵、2朵、3朵、4朵、5朵花。
- 幼儿数数花朵的数量，认识数字。
（3）种植花朵
- 发放花盆玩具，让幼儿扮演种花匠。
- 出示PPT，展示不同数量的花朵。
- 教师指导幼儿根据PPT上的提示种植对应数量的花朵。
（4）收获花朵
- 教师模拟收获场景。
- 幼儿数数收获的花朵数量。
- 比较不同花盆中的花朵数量，找出哪个花盆中的花朵最多、最少。
（5）
- 回顾活动内容，复习数字1-5的意义。
- “种花匠要种植花朵，我们数数花朵的数量，收获了多少花朵。”
2、中班数学活动种花匠ppt
中班数学活动：种花匠
1. 活动目标
认识1-5的数字，并能按照数字进行排列。
理解“高低”的概念，并能比较物体的高度。
培养观察力和动手操作能力。
2. 活动准备
材料：
花朵模型（不同高度和颜色）
篮子（5个）
数字纸卡（1-5）
课件：
种花匠PPT（包含不同高度和颜色的 花朵图片）
3. 活动过程
（1）导入活动：
出示种花匠PPT，介绍种花匠的工作。
引导幼儿观察PPT中的花园，提问：“花园里有什么呀？”
（2）探索数字和数量：
出示数字纸卡，让幼儿认识1-5的数字。
播放PPT中的 花朵图片，让幼儿数数 花朵的数量，并按照数字顺序排列。
（3）理解“高低”概念：
出示不同高度的花朵模型，让幼儿观察和比较。
引导幼儿说出哪个 花朵更高，哪个 花朵更矮。
（4）游戏：
“种花”游戏：
分发篮子给幼儿，并播放不同颜色的 花朵PPT。
让幼儿根据PPT提示，将相应颜色的 花朵模型放入篮子中。
“找朋友”游戏：
播放不同高度的花朵PPT。
让幼儿找找哪个 花朵和PPT中的 花朵相同。
（5）结束活动：
回顾活动目标，让幼儿自己学到了什么。
鼓励幼儿在生活中应用所学知识，观察物体的高低，并按照数字顺序排列物品。
3、中班数学花匠种花教案
中班数学教案：花匠种花
目标：
1. 认识数字5，会用数字表示5。
2. 理解数目标示的含义，会按数量取物。
3. 培养细心观察、动手操作的能力。
准备：
画有5朵花的植树袋
5个花盆
5颗种子
土壤
浇水壶
花铲
过程：
1. 导入活动：
展示画有5朵花的植树袋，请幼儿观察。
提问：“植树袋上画了什么？”
引导幼儿数一数花朵的数量。
2. 数字5的认识：
引出数字5。
展示数字5的书写方式。
练习书写数字5。
3. 数目标示的理解：
展示5个花盆。
请幼儿取5颗种子放入5个花盆中。
数一数每个花盆中的种子数量，验证5颗种子的数量。
4. 花匠种花：
播放轻音乐，营造轻松愉悦的氛围。
幼儿拿花铲挖土，将种子种入花盆中。
幼儿浇水，给种子充足的水分。
5. 拓展活动：
幼儿观察花盆一段时间，观察种子的变化。
讨论照顾花卉的方法，如浇水、施肥、阳光。
评价：
观察幼儿认识数字5和理解数目标示的程度。
评价幼儿动手操作和与同伴合作的能力。
通过幼儿的语言和行为，了解其对种花活动的兴趣和理解程度。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请通知我们，一经查实，本站将立刻删除。fxtrading888@qq.com
微信扫一扫 
