一、老舍养花全文是怎样的其内容和养花心得有何特别之处
《养花》全文如下:我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场了。
花虽然多,但没有奇花异草。珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病欲死是件难过的事。北京的气候,对养花来说,不算很好。冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好,可是忽然会闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思啊!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识,一定不是坏事。
我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理吗?
送牛奶的同志,进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里开放。花分根了,一棵分为数棵,就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢。
也有伤心的时候,今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上(没到移入盆中的时候),下了暴雨。邻家的墙倒了下来,菊秧被砸死约三十多种,一百多棵!全家都几天没有笑容!
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。
这篇文章的特别之处在于:内容上,老舍先生通过平实而亲切的叙述,展现了自己养花的日常经历,包括养花的缘由、过程、乐趣与苦恼等,内容丰富且贴近生活,让读者很容易产生共鸣。
养花心得方面,他强调了养花带来的乐趣,如摸住门道的成就感、劳动与脑力劳动结合的益处等,同时也不回避养花过程中的困难和挫折,如照顾花草的辛苦、花被损坏的伤心等,体现了一种对生活的真实感悟和热爱,让读者感受到养花不仅仅是一种爱好,更是一种对生活的态度和对生命的尊重。
老舍先生以其独特的语言风格和对生活细致入微的观察与感悟,使《养花》这篇文章充满了魅力和感染力。
二、老舍养花主要内容是什么
《养花》的主要内容为:老舍先生通过平实的语言,讲述了自己养花的经历和乐趣。他爱花,把养花当作生活中的一种乐趣,在养花的过程中,体验到了劳动的艰辛与快乐,如要操心花的生长,浇水、搬花等;也享受到了花开花落带来的喜悦与忧伤;还能从养花中领悟到一些人生道理,如“不劳动,连棵花也养不活”。同时,他也通过养花认识了很多朋友,一起分享养花的经验和快乐。文章表达了老舍对生活的热爱和对生命的珍视。
三、老舍养花阅读理解及答案
以下是一篇关于老舍《养花》的阅读理解及答案示例,具体内容可能会因选用的文段不同而有所差异。
阅读理解:我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场了。
花虽然多,但没有奇花异草。珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候,对养花来说,不算很好。冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好,可是忽然会闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里,有的喜干,就别多浇水。这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识,一定不是坏事。
我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
送牛奶的同志,进门就夸“好香”!这使我感到骄傲。花分根了,一棵分为数棵,就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢。
也有伤心的时候,今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上(没到移入盆中的时候),下了暴雨。邻家的墙倒了下来,菊秧被砸死了三十多种,一百多棵。全家都几天没有笑容。
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。
问题:1. 作者养花的目的是什么?
2. 作者为什么只养些好种易活、自己会奋斗的花草?
3. 作者从养花中体会到哪些乐趣?
4. 文中“这难道不是真理吗”中的“这”指的是什么?
答案:1. 作者养花的目的是把养花当作生活中的一种乐趣。
2. 因为作者没有那么大的本事养活珍贵的花草,而且北京的气候也不太适合养奇花异草。
3. 作者体会到的乐趣有:增长知识,有益身心,劳动成果被人欣赏的快乐,有喜有忧的情感体验等。
4. “这”指的是“不劳动,连棵花也养不活”。
你可以根据实际的阅读理解内容,对问题和答案进行调整和完善。如果你还有具体的《养花》阅读理解内容需要分析,欢迎继续向我提问。
四、老舍的养花表达了什么
老舍的《养花》一文主要表达了以下几方面的内容:
1. 对养花的热爱:文章充分展现了作者对养花这件事的浓厚兴趣和由衷喜爱,无论是播种、移苗、浇水、施肥等劳作过程,还是静待花开、欣赏花朵的时刻,都洋溢着这种热爱之情。
2. 生活的乐趣:通过描述养花过程中的种种经历和感受,如看到花开的喜悦、养花的辛苦与收获等,表达了从平凡生活中发现乐趣、享受生活的态度。
3. 劳动的价值:强调了劳动带来的满足感和成就感,养花需要付出劳动,而劳动后的成果让人欣慰。
4. 对生命的尊重与珍惜:在与花的相处中,体现出对植物生命的呵护与尊重,也反映出对自然和生命的一种珍惜之情。
5. 乐观的生活态度:尽管养花过程中有喜有忧、有笑有泪,但作者始终保持着积极乐观的心态去面对,这种态度也贯穿全文。
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请通知我们,一经查实,本站将立刻删除。fxtrading888@qq.com